Biología Hecha Realidad: Formas de Enseñar que Inspiran la Construcción de Significado

Descripción

Versión en castellano del libro Biology Made Real. «Este libro excepcional ... merece ser ampliamente difundido. Espero que suponga una importante contribución a la enseñanza de la biología». Dr. Michael J. Reiss, Catedrático de Enseñanza de las Ciencias, University College de Londres. Del autor de Diagramas y Diálogo, Biología Hecha Realidad explora lo que hace que la biología tenga sentido para los estudiantes. A partir de diversas fuentes —la experiencia personal en el aula, la filosofía, la historia y la educación de la biología— encontrarás una forma de ver la enseñanza de la biología y cómo la he puesto en práctica. Lo que encontrarás dentro: ▸Una visión de la enseñanza significativa de la biología. ▸Un marco para la planificación de clases. ▸Conceptos clave que ayudan a unir los contenidos del currículo. ▸Una taxonomía de la comprensión que puede compartirse con los estudiantes y utilizarse para evaluar sus respuestas. El capítulo 1 combina muchas perspectivas para explorar lo que tiene significado para los estudiantes de biología de secundaria. Los capítulos 2 y 3 presentan la teoría de la variación del aprendizaje para mostrar su utilidad en el aula, con numerosos ejemplos. El capítulo 4 presenta un marco de planificación de las clases que mejora la comprensión por parte de los alumnos. El capítulo 5 analiza dos conceptos que pueden unificar todos los contenidos de un currículo. ▸I. Los sistemas termodinámicos, y ▸II. La ecología evolutiva y el concepto de estrategias vitales. El capítulo 6 presenta una taxonomía de la comprensión de la biología que puede compartirse con los alumnos y utilizarse para evaluar sus respuestas. El capítulo 7 explora el cómo y el porqué de la integración de la taxonomía en el currículo. Ofrece ejemplos de cómo la utilizo y ejemplos de las respuestas de mis alumnos. El capítulo 8 concluye el libro considerando la complejidad de nuestra asignatura y del aula.